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EnglishDe l'influence de la pensée musicale sur Racine: l'exemple de "Phèdre", 2014-12.
| Autori: | BRUZZO, FRANCOIS |
| Data di pubblicazione: | dic-2014 |
| Titolo: | De l'influence de la pensée musicale sur Racine: l'exemple de "Phèdre" |
| Nome del convegno: | Convegno internazionale SUSLLF “De la musique avant toute chose” |
| Luogo del convegno: | Lecce |
| Anno del convegno: | 2012 |
| Rilevanza: | internazionale |
| Luogo di pubblicazione: | Parigi |
| Nazione editore: | France |
| Editore: | L'Harmattan |
| Titolo del libro: | De la musique avant toute chose: notes linguistiques et littéraires |
| Tutti i curatori: | Wojciechowska, Barbara |
| ISBN: | 978-2-343-04890-1 |
| Pagina iniziale: | 53 |
| Pagina finale: | 69 |
| Numero di pagine: | 17 |
| Revisione (peer review): | comitato scientifico |
| Lingua: | French |
| Settore Scientifico Disciplinare: | Settore L-LIN/03 - Letteratura Francese |
| Keywords: | Racine; Musica; teatro; XVII secolo; stilistica; recitazione |
| Abstract: | La présence de la musique dans l’œuvre de Racine est ponctuelle : sa collaboration avec Lully pour L’Idylle sur la paix d’une part et d’autre part les chœurs d’Esther en sont des témoignages précis. En prenant Phèdre comme terrain d’analyse, notre intention est de nous interroger sur la présence plus discrète mais aussi plus stratégique et interne à l’écriture tragique racinienne de la culture musicale du temps. Une première influence de pensée musicale sur Racine est passée par Port-Royal qui lui donna sa première éducation. Dans ce contexte pédagogique, Claude Lancelot, auteur de différentes « méthodes », rédigea également un Art de chanter qui témoigne de l’aboutissement d’une pratique d’enseignement musical prodigué à Port-Royal. Le traité de Lancelot est destiné à faciliter l’apprentissage du chant et de la musique et cela aussi bien dans son intention que dans son contenu puisqu’il s’agit d’un traité de solmisation selon la méthode des muances basée sur un système de notation vocalique. L’exposition de Lancelot présente d’intéressantes réflexions sur une musicalité et une tonalité intrinsèques et naturelles aux voyelles : en tant qu’élève de Lancelot, Racine a probablement jouit de la pratique didactique dont ce traité est le résultat et en a pu tirer une importante leçon pour la mise en place de son écriture tragique en l’étendant jusqu'à la performance dramatique et vocale des comédiens qu’il avait eu soin d’instruire à l’interprétation de ses tragédies. La lecture de certains dispositifs discursifs de Phèdre dans les perspectives ouvertes par ce système des muances y offre une écoute particulière de l’écriture théâtrale racinienne, aussi bien pour ce qui concerne l’orchestration phonique de certaines scènes-clés que dans la texture du dispositif dramatique où se détermine la relation entre les différents personnages et où s’esquisse leur parcours interprétatif. |
| Numero degli autori: | 1 |
| Supporto: | A stampa |
| Appare nelle tipologie: | 4.01 Contributo in atti di convegno (pubblicato) |
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http://hdl.handle.net/10808/11065
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