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EnglishThe improvement of silent reading strategies through superreading, 2017.
| Titolo: | The improvement of silent reading strategies through superreading |
| Autori: | Santulli, Francesca; Scagnelli, Melissa |
| Rivista: | THE JOURNAL OF INCLUSIVE PRACTICE IN FURTHER AND HIGHER EDUCATION |
| Data di pubblicazione: | 2017 |
| Volume: | 9 |
| Fascicolo: | 1 |
| Nome editore: | National Association of Disability Practitioners |
| Citazione: | The improvement of silent reading strategies through superreading, 2017. |
| Appare nelle tipologie: | 01 - Articolo su rivista |
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| File | Descrizione | Tipologia | Licenza | |
|---|---|---|---|---|
| JIPFHE.ISSUE-9.1-Winter-2017.pdf | numero completo della rivista | N/A | Open Access Visualizza/Apri |
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http://hdl.handle.net/10808/23569
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