Calcolando il propio fabbisogno calorico giornaliero, costruire il menù equilibrato di una giornata. L’alunno, riflettendo sulle abitudini alimentari personali, individua comportamenti sani e corretti, s’informa leggendo semplici testi sull’alimentazione.
Spagnolo / classe seconda: Dime lo que comes, 2007-11-01.
Autori: | SANCHEZ, MARJORIE EDITH |
Data di pubblicazione: | 1-nov-2007 |
Titolo: | Spagnolo / classe seconda: Dime lo que comes |
Rivista: | |
Nazione editore: | Italy |
Editore: | EDITRICE LA SCUOLA |
Pagina iniziale: | 50 |
Pagina finale: | 51 |
Numero di pagine: | 2 |
IF: | senza ISI Impact Factor |
Rilevanza: | nazionale |
Lingua: | Spanish; Castilian |
Settore Scientifico Disciplinare: | Settore L-LIN/07 - Lingua e Traduzione - Lingua Spagnola |
Abstract: | Calcolando il propio fabbisogno calorico giornaliero, costruire il menù equilibrato di una giornata. L’alunno, riflettendo sulle abitudini alimentari personali, individua comportamenti sani e corretti, s’informa leggendo semplici testi sull’alimentazione. |
Abstract: | Al calcular las necesidades calóricas diarias, construir el menú equilibrado de una jornada. El alumno, al reflexionar sobre los hábitos nutritivos personales, localiza comportamientos sanos y correctos y se informa leyendo textos simples sobre la alimentación. |
Numero degli autori: | 1 |
Supporto: | A stampa |
Appare nelle tipologie: | 1.01 Articolo in rivista |
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