Con la letteratura in rete si apre una nuova epoca della comunicazione letteraria e, come nell'era delle scoperte geografiche, è fortemente sentita l'esigenza di guide e di itinerari che permettano un primo orientamento in una dimensione culturale la cui stessa natura è problematica. Questo libro si propone di fornire agli anglisti una sito-grafia ragionata dei luoghi pertinenti reperibili online, che permetta loro di muoversi con agilità e orientarsi con cognizione di causa nella doppia dimensione immaginativa della letteratura e della rete. Corredato di note illustrative e di consigli operativi, Il portolano dell'anglista si articola nelle seguenti sezioni: cataloghi di ricerca, etexts, dizionari, enciclopedie, autori, riviste e periodici, progetti di ricerca, poesia, narrativa, teoria della critica letteraria, biblioteche, librerie, case editrici, mailing lists e newsgroups, altre fonti.

Il portolano dell'anglista, 1999.

Il portolano dell'anglista

Carbone, Paola
1999-01-01

Abstract

Con la letteratura in rete si apre una nuova epoca della comunicazione letteraria e, come nell'era delle scoperte geografiche, è fortemente sentita l'esigenza di guide e di itinerari che permettano un primo orientamento in una dimensione culturale la cui stessa natura è problematica. Questo libro si propone di fornire agli anglisti una sito-grafia ragionata dei luoghi pertinenti reperibili online, che permetta loro di muoversi con agilità e orientarsi con cognizione di causa nella doppia dimensione immaginativa della letteratura e della rete. Corredato di note illustrative e di consigli operativi, Il portolano dell'anglista si articola nelle seguenti sezioni: cataloghi di ricerca, etexts, dizionari, enciclopedie, autori, riviste e periodici, progetti di ricerca, poesia, narrativa, teoria della critica letteraria, biblioteche, librerie, case editrici, mailing lists e newsgroups, altre fonti.
Italiano
1999
88-87231-43-5
119 pp.
3
Italy
Milano
nazionale
Settore L-LIN/10 - Letteratura Inglese
Si tratta del risultato della ricerca finanziata dal CNR e coordinato dal Prof. Dante Liano dell'Università Cattolica di Milano, a cui ha partecipato anche l'Università di Torino. Obiettivo della ricerca era l'esplorazione delle possibilità di utilizzo della tecnologia multimediale con fini didattici.
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