Piagnistei, pastiche teatrale ispirato a "Kvetch (Piagnistei)" di Steven Berkoff

Quello che il 13 giugno 2016 andrà in scena nella Sala Grande del Teatro Franco Parenti è il risultato di una macchina complessa, dinamica ed estremamente creativa. Piagnistei è uno studio teatrale ispirato a Kvetch, ovvero i piagnistei dell’anima di Steven Berkoff, per la regia di Fabio Cherstich, frutto del progetto Teatro Formazione Società che ha visto la collaborazione di tre istituzioni milanesi, il Centro Teatro Attivo, la Libera Università di Lingue e Comunicazione IULM e il Teatro Franco Parenti, con lo scopo di formulare una nuova modalità di didattica in relazione alla regia teatrale. La messinscena di Piagnistei è, in sintesi, la naturale conclusione di un percorso formativo che coniuga sapere e saper fare, che vede il principio in seno all’Università e la conclusione in un confronto diretto con il palcoscenico e le sue dinamiche produttive. A dare i natali al progetto è stata la Cattedra di Teatro dell’Università IULM con l’obiettivo di introdurre gli studenti alla conoscenza delle teorie e delle tecniche che stanno alla base della performance teatrale, mediante un percorso che si snoda attraverso le tappe di costruzione della messinscena, andando a sviscerarne le dinamiche produttive e comunicative. Lo studio, coordinato da Fabio Cherstich, ha coinvolto i giovani dell’Accademia di Formazione Professionale per attori del Centro Teatro Attivo e un gruppo di studenti IULM che hanno partecipato al Laboratorio sui mestieri del teatro della Facoltà di Comunicazione, relazioni pubbliche e pubblicità e Arti, turismo e mercati, e che si sono esercitati dal punto di vista produttivo e organizzativo sul testo di Berkoff. Il progetto ha dato vita ad uno scambio di idee e opinioni, un flusso continuo di creazione e revisione, dall’iniziale e primaria analisi del testo drammaturgico alla mise en espace vera e propria, che vedrà la luce sulle tavole di uno dei palcoscenici più prestigiosi di Milano grazie alla collaborazione delle sue maestranze. Gli allievi attori si sono confrontati con l’analisi della drammaturgia, con un lavoro di ricerca sull’improvvisazione, sul personaggio e sul movimento coreografico, quest’ultimo condotto da Cristina Sforzini.